ΠΟΛΙΤΙΚΗ

Οριστική απάντηση Ζαχαράκη: Τα όρια μαθητών ανά τμήμα σε Νηπιαγωγεία ,Δημοτικά και οι ειδικές ρυθμίσεις

Published by
Συντακτική Ομάδα

Η Υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, απάντησε σε αναφορά που κατατέθηκε στη Βουλή, δίνοντας σαφείς διευκρινίσεις σχετικά με τον ελάχιστο και μέγιστο αριθμό μαθητών ανά τμήμα σε Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία. Η απάντηση αυτή έρχεται να ξεκαθαρίσει το ισχύον θεσμικό πλαίσιο, απαντώντας σε μακρά συζήτηση της εκπαιδευτικής κοινότητας.

Η αναφορά κατατέθηκε από τη βουλευτή Ελένη Βατσινά και βασιζόταν στην πρόταση της Πανελλήνιας Επιστημονικής Ένωσης Διευθυντών/Διευθυντριών Σχολικών Μονάδων.

Όρια Μαθητών στα Νηπιαγωγεία

Σύμφωνα με την Υπουργό, τα Νηπιαγωγεία κατατάσσονται σε μονοθέσια και πολυθέσια, ανάλογα με τις οργανικές θέσεις νηπιαγωγών.

Κατηγορία Νηπιαγωγείου Ελάχιστος Αριθμός Μέγιστος Αριθμός
Απομακρυσμένες / Δυσπρόσιτες (με μεταφορά) 5 μαθητές ανά τμήμα 25 μαθητές ανά τμήμα
Διθέσια και μεγαλύτερα 15 μαθητές ανά τμήμα 25 μαθητές ανά τμήμα

Όρια Μαθητών στα Δημοτικά Σχολεία

Για τα Δημοτικά Σχολεία, τα όρια είναι ενιαία ως προς τον μέγιστο αριθμό, ενώ διαφοροποιούνται στον ελάχιστο:

  • Μέγιστος Αριθμός: Ορίζεται στους 25 μαθητές ανά τμήμα.

  • Ελάχιστος Αριθμός: Σε επταθέσια και μεγαλύτερα σχολεία, ο ελάχιστος αριθμός δεν μπορεί να είναι μικρότερος των 15 μαθητών ανά τμήμα.

Οι ρυθμίσεις αυτές ισχύουν για όλες τις σχολικές μονάδες, συμπεριλαμβανομένων των απομακρυσμένων περιοχών.

Ειδικές Ρυθμίσεις για Μαθητές με Ειδικές Ανάγκες

Ιδιαίτερη μνεία έγινε στους μαθητές με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες:

  • Μαθητές με αναπηρία / ειδικές ανάγκες: Ο αριθμός τους δεν μπορεί να υπερβαίνει τον ένα (1) μαθητή ανά τμήμα. Εξαίρεση αποτελεί η λειτουργία Τμήματος Ένταξης ή η παροχή υποστήριξης από εκπαιδευτικό παράλληλης στήριξης.

  • Μαθητές με Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες: Για μαθητές με διαγνωσμένες ειδικές μαθησιακές δυσκολίες (όπως δυσλεξία, δυσαριθμησία, δυσγραφία), το όριο είναι τέσσερις (4) μαθητές ανά τμήμα, με δυνατότητα μείωσης του αριθμού κατά τρεις (3), εφόσον δεν υπάρχει κατάλληλη υποστήριξη.

Η Υπουργός Παιδείας τόνισε ότι οι συγκεκριμένες ρυθμίσεις έχουν ως στόχο τη διασφάλιση της καλύτερης οργάνωσης της σχολικής καθημερινότητας, τη δικαιότερη κατανομή των μαθητών ανά τάξη και, τελικά, την αναβάθμιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Δείτε ΕΔΩ αναλυτικά την απάντηση.

Συντακτική Ομάδα

Η συντακτική ομάδα του panictimes.gr απαρτίζεται από έμπειρους δημοσιογράφους και συντάκτες με πολυετή εμπειρία στον χώρο της ενημέρωσης. Διαβάστε πρώτοι αποκλειστικά ρεπορτάζ με έγκυρη, αξιόπιστη και άμεση ενημέρωση, καλύπτοντας ειδήσεις από την Ελλάδα και τον κόσμο.

Recent Posts

Βίκυ Σάφρα: Ποια είναι η πλουσιότερη Ελληνίδα στον κόσμο; Η περιουσία και η αυτοκρατορία

Η δημοσιοποίηση της νέας λίστας του Forbes για το 2026 έφερε στο φως εντυπωσιακά στοιχεία…

12 ώρες ago

Έπσταϊν: Πληροφορίες σοκ για πειράματα ευγονικής με ανθρώπους στο ράντσο της ακολασίας

Στο μικροσκόπιο των αρχών μπαίνει ξανά το διαβόητο Ράντσο Ζορό του Τζέφρι Έπσταϊν στο Νέο…

13 ώρες ago

Θρήνος στην ΕΛ.ΑΣ.: Πέθανε ο αστυνομικός Θωμάς Πουλιόπουλος – Η λάθος διάγνωση και η μάχη  με τον καρκίνο

Την τελευταία του πνοή άφησε ο Θωμάς Πουλιόπουλος, ο 55χρονος αστυνομικός που συγκλόνισε το πανελλήνιο…

13 ώρες ago

Σε δραματική κατάσταση ο γιος του Μίκη Θεοδωράκη Γιώργος: «Σκέφτομαι να κάνω κακό στον εαυτό μου»

Μια συγκλονιστική δημόσια τοποθέτηση έκανε το πρωί της Δευτέρας 9 Μαρτίου ο Γιώργος Θεοδωράκης, προκαλώντας…

14 ώρες ago

Δήμος Χαλανδρίου: 11 προσλήψεις μέσω ΑΣΕΠ για τους Βρεφονηπιακούς Σταθμούς – Δείτε τις ειδικότητες

Ο Δήμος Χαλανδρίου ανακοίνωσε το άνοιγμα νέων θέσεων εργασίας για τη στελέχωση των παιδικών και…

15 ώρες ago

Μέση Ανατολή: «Οφθαλμόν αντί οφθαλμού» από την Τεχεράνη – Στη δίνη του πολέμου Λίβανος και Ισραήλ

Η Μέση Ανατολή φλέγεται για 11η συνεχή ημέρα, με την παγκόσμια κοινότητα να παρακολουθεί με…

16 ώρες ago