Σοκ στην Εκπαίδευση: Βροχή ανακλήσεων αναπληρωτών λίγο πριν τη Δ’ φάση — 109 αποφάσεις αιφνιδιάζουν το σύστημα

Σε φάση «εκκαθάρισης» των πινάκων προχωρά το Υπουργείο Παιδείας, λίγο πριν την εκπνοή του έτους, προετοιμάζοντας το έδαφος για την επόμενη φάση προσλήψεων αναπληρωτών (Δ’ Φάση ή Γ3). Σύμφωνα με επίσημα έγγραφα που αναρτήθηκαν στη Διαύγεια, συνολικά 109 εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης είδαν τις προσλήψεις τους να ανακαλούνται ή τις συμβάσεις τους να λύνονται λόγω παραίτησης για το σχολικό έτος 2025-2026.

Η ακτινογραφία των διαγραφών

Η διαδικασία αυτή λειτουργεί ως απαραίτητο «εργαλείο προετοιμασίας» για τη συνέχεια, καθώς αποτυπώνει τα πραγματικά κενά που δημιουργούνται από τη μη ανάληψη υπηρεσίας ή την αποχώρηση εκπαιδευτικών από το σύστημα.

Αναλυτικά τα στοιχεία (έως 31/12/2025):

Κατηγορία	Πρωτοβάθμια (Α/θμια)	Δευτεροβάθμια (Β/θμια)	Σύνολο
Ανακλήσεις Πρόσληψης	13	58	71
Παραιτήσεις	11	27	38
Γενικό Σύνολο	24	85	109

Η μερίδα του λέοντος εντοπίζεται στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, η οποία καταγράφει 85 αποχωρήσεις/ανακλήσεις, γεγονός που αναμένεται να επηρεάσει τον σχεδιασμό των επόμενων τοποθετήσεων.

Δείτε εδώ

Δείτε εδώ

Δείτε εδώ

Προσλήψεις 2026: Περιορισμένα κονδύλια και «κλειστή» Ειδική Αγωγή

Παρά την κινητικότητα, οι προβλέψεις για το νέο έτος είναι συγκρατημένες. Σύμφωνα με την ανάλυση των δεδομένων από τον εκπαιδευτικό αναλυτή Patreas, η οικονομική στενότητα είναι εμφανής:

1. Οριακά Κονδύλια: Τα διαθέσιμα χρήματα προέρχονται αποκλειστικά από τις μη αναλήψεις της συμπληρωματικής φάσης Γ2 και τις παραιτήσεις του Δεκεμβρίου. Αυτά επαρκούν για έναν χαμηλό τριψήφιο αριθμό προσλήψεων στη Γενική Παιδεία και μόλις περίπου 30 άτομα στην Ειδική Αγωγή.

2. «Πάγωμα» στην Ειδική Αγωγή (ΕΑΕ) και ΕΕΠ-ΕΒΠ: Η πρόσφατη εγκύκλιος (22/12) ζήτησε καταγραφή κενών μόνο για τη Γενική Παιδεία. Οι ενότητες για Παράλληλη Στήριξη, ΣΜΕΑΕ και Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό παραμένουν ανενεργές, προκαλώντας ανησυχία για την κάλυψη των αναγκών σε αυτούς τους ευαίσθητους τομείς.

3. Αναζήτηση πόρων: Για να πραγματοποιηθούν μαζικότερες προσλήψεις εντός του 2026, το Υπουργείο θα πρέπει είτε να προχωρήσει σε εσωτερικό «δανεισμό» κονδυλίων από άλλους φορείς, είτε να αξιοποιήσει πρόωρα χρήματα που προορίζονται για το επόμενο σχολικό έτος (2026-2027).

Τοπικές Προσκλήσεις: Λύση ανάγκης

Με το τοπίο των κεντρικών προσλήψεων να παραμένει θολό, το Υπουργείο στρέφεται στις Τοπικές Προσκλήσεις. Αν και το εργαλείο αυτό επιτρέπει την ταχεία κάλυψη κενών σε συγκεκριμένες περιοχές, αντιμετωπίζεται συχνά ως «ασπιρίνη», καθώς δεν μπορεί να υποκαταστήσει τον πλήρη κεντρικό προγραμματισμό και δημιουργεί εκπαιδευτικούς «δύο ταχυτήτων».

Οι επόμενες ημέρες θεωρούνται καθοριστικές για την ανακοίνωση της νέας φάσης (Δ’ Φάση), η οποία, όπως όλα δείχνουν, θα έχει στοχευμένο και περιορισμένο χαρακτήρα.